Die sinkenden Geburtenzahlen machen sich in Österreich mittlerweile immer stärker bemerkbar. Inzwischen finden vier von zehn heimischen Firmen keine geeigneten Bewerber mehr – auch deshalb, weil die vorhandenen Bewerber immer ungeeigneter scheinen. Bei vielen gebe es Mängel beim Schreiben, Lesen und Rechnen oder bei einfachsten Regeln der Höflichkeit, wie eine Wirtschaftsinitiative berichtet.
Grund für die Bewerberflaute ist der Lehrstellenmarkt, der unter der in der Pandemie fehlenden Berufsorientierung an den Schulen leidet. Ist im Homeschooling auf die Berufsvorbereitung vergessen worden? Wir haben Peter Unterkofler, Präsident der Industriellenvereinigung Salzburg, um seine Meinung gebeten:
Die Pandemie hat die Situation am Lehrlingsmarkt verschärft, weil_ die Suchenden keine Anleitung zur Lehrstellensuche mehr bekommen. In den Schulen mangelt es durch die Pandemie an einer ausreichenden Berufsorientierung. Auf der Seite der Lehrstellenanbieter, vor allem in der Industrie, ist die Bereitschaft, junge Leute auszubilden, jedenfalls ungebrochen. Unsere Betriebe suchen immer noch händeringend nach Fachkräften und Lehrlingen. Die Betriebe bieten auch in Coronazeiten Schnuppertage an. Lehrlingsausbilder stehen für individuelle Bewerbungsgespräche jederzeit zur Verfügung.
Das größte Defizit der jungen Leute ist_ die eigene Initiative! Unsere Lehrlingsausbilder zeigen sich angesichts der Coronapandemie alarmiert. Die Jugendlichen trauen sich nicht in die Betriebe. Das führt zu einer schlechten Bewerberlage. Und diese wiederum gibt Grund zur Sorge, in drei bis vier Jahren einem massiven Mangel an Fachkräften gegenüberzustehen, der noch stärker sein wird als heutzutage. Bewerbt euch, die Industriebetriebe stehen euch offen!
Und das zweitgrößte Defizit ist_ mangelndes Mathematikbasiswissen. Das nahmen wir unlängst zum Anlass, um konkrete Unterstützungsmöglichkeiten zu suchen. Mehrere Lernplattformen mit Hauptaugenmerk auf Mathematik wurden recherchiert, verglichen und gemeinsam mit Lehrlingen in unseren Betrieben getestet. Die Lernbegleiter mit einem guten Mix aus Erklärvideos, Lernchecks und Übungen konnten punkten.
Berufsorientierung in Schulen ist wichtig, weil_ die Fülle an Berufsbildern kaum zu erfassen ist. Hier braucht es eigentlich Fachexperten, die die Berufsorientierung in allen Schulstufen vermitteln. Die Jugendlichen sollten in einem eigenen Fach angeleitet werden, was sie aus ihrem Leben machen können. Durch die Pandemie fehlt aktuell leider der persönliche Kontakt in den Schulen. Veranstaltungen, wie die berufspraktischen Tage, sind in den Klassenzimmern derzeit nicht möglich.
Das wünschen wir uns als IV von der Regierung_ Wir brauchen alle eine klare Perspektive. Das beginnt mit einem schrittweisen Öffnen aller Lebensbereiche für negativ getestete Personen. Und dann muss uns allen viel daran liegen, dass unsere Wirtschaft eine stabile Geschäftslage halten und auf eine gewisse Resilienzfähigkeit bauen kann. In der Krise hat sich bestätigt, wie wichtig es ist, mit Eigenkapital und Liquidität ausgestattet zu sein. Wir brauchen daher unkomplizierte und rasche Instrumente, damit das im Markt vorhandene Kapital auch den Weg zu den Unternehmen findet._
Unsere Betriebe suchen immer noch händeringend nach Fachkräften und Lehrlingen.
Peter Unterkofler Präsident der Industriellenvereinigung Salzburg
… und wie das mit erfolgreichem Networking zusammenhängt? Gerhard Pichler, Geschäftsführer von Business Circle, verrät es uns. Über den Dächern von Wien arbeiten er und sein Team als Content Provider und Enabler eng mit der österreichischen Wirtschaft zusammen. Im persönlichen Gespräch teilt er seine fünf wichtigsten Learnings, um Wissensvermittlung und Netzwerken in Einklang zu bringen.
Was würde passieren, wenn wir bei Kindern die Freude am Lernen erhalten, statt sie ihnen im Laufe des Lebens zu nehmen? Wie können wir als Zivilgesellschaft das Thema Bildung neu denken und Erwachsene formen, die ihre Ideen aktiv einbringen? Mit diesen großen Fragen beschäftigt sich das junge Unternehmen chabaDoo. Die beiden Gründer erzählen uns, warum sie im Bildungsbereich etwas bewegen wollen und wie ihre Lernplattform dazu beiträgt.
Wohin werden sich AI-Tools in den kommenden Jahren entwickeln? Mit welchen rechtlichen und gesellschaftspolitischen Fragen müssen wir uns auf Basis dessen auseinandersetzen? Und warum stehen wir eigentlich erst ganz am Anfang der Entwicklungen? Wir haben bei zwei Experten des Software Competence Center Hagenberg, Michael Moser und Bernhard Nessler, nachgefragt.
Wie verändern sich Banken durch die Digitalisierung , wo profitieren Kund:innen, welche Risiken gibt es – und warum bleibt auch trotz neuer Technologien der Mensch immer im Mittelpunkt? Darüber haben wir mit Stefanie Christina Huber, Vorstandsvorsitzender der Sparkasse OÖ, gesprochen.
Schule: die Bildungsinstitution schlechthin. Ein Ort, an dem Bildung und Erziehung zusammenkommen, Werte vermittelt und ganze Generationen geprägt werden. Mit dem großen Ziel, unsere Gesellschaft voranzubringen und Persönlichkeiten in ihr zu entwickeln. So zumindest die Idealvorstellung.
Distance Learning, aufkeimende Wissenschaftsskepsis und Diskussionen über die Finanzierung von Universitäten – die österreichischen Hochschulen haben in letzter Zeit bewegte Momente erlebt. Nichtsdestotrotz wollen heimische Bildungseinrichtungen die Zukunft erforschen und vermitteln. Die Montanuniversität Leoben und die Kepler Society, das Alumni- und Karrierenetzwerk der Johannes Kepler Universität Linz, eint nicht nur ihr Zukunftsfokus, sondern auch ähnliche Lehren für die Lehre von morgen.
Die Technische Hochschule Rosenheim mit dem Campus Burghausen gilt als wichtigste Bildungseinrichtung Südostoberbayerns. Arno Bücken, Studiendekan des Bachelorstudiengangs Prozessautomatisierungstechnik, erklärt, wie Studierende auf eine digitale Welt vorbereitet werden und vor welche Herausforderungen die digitale Transformation Hochschulen stellt.
Das sagt unsere Community
… findet diese nicht immer auf Anhieb. Oder anders formuliert: Der Fachkräftemangel zählt zu den größten Gefahren am österreichischen Arbeitsmarkt. Über eine historische Herausforderung für die heimische Wirtschaft.
Das Schloss Puchberg bei Wels zählt zu den größten Häusern der Erwachsenenbildung in Österreich. Umringt von einem Park machten wir uns vor Ort selbst ein Bild vom herrlichen Ambiente. Im Interview haben uns Direktor Helmut Außerwöger und sein Team bei einem Rundgang durch das Haus einen genauen Einblick gewährt.
Die Lage der heimischen Wirtschaft kann man derzeit mit einem lachenden, aber auch einem weinenden Auge sehen. Denn der Aufschwung über Vorkrisenniveau trifft auf eines der wohl präsentesten Probleme am Arbeitsmarkt: den Fachkräftemangel.
Rund zwei Jahre Pandemie waren vor allem für Menschen in Gesundheitsberufen fordernd. Im Gespräch mit uns schildert der leitende Intensivpfleger des Salzkammergut-Klinikums Vöcklabruck, Christian Schindlauer (44), die emotionalsten Momente und verrät, warum sein Job für ihn immer noch der Traumberuf ist.
Gesteuert mittels einer Konsole sind weltweit immer mehr Roboter bei Operationen im Einsatz. Ein Linzer Topchirurg hat mit dem Robo-Doc schon 100 Mal zusammengearbeitet und erklärt uns die Vorteile.
Schulschließungen, Distance-Learning oder Präsenzunterricht mit Maske – unser Bildungssystem hat während der Pandemie verschiedenste Stadien durchlaufen. Wie sieht das Klassenzimmer der Zukunft aus und was kann man aus der Krise mitnehmen? Wir haben bei einer Schülerin, einer Lehrerin bis hin zum Unidirektor nachgefragt, wo die Reise im Bildungssystem hingeht.
Geht es um Chancengleichheit und Gleichbehandlung, gibt es hierzulande noch einiges an Aufholbedarf. Im EU-weiten Gender Equality Index liegt Österreich unter dem Durchschnitt. Doch was machen Länder wie Schweden, Dänemark und Frankreich besser? Und wie ist die (arbeits)rechtliche Lage in Österreich zu bewerten?
Sind eigentlich auch Frauen unter den Bergleuten? Wie hat sich das Studenten-Dasein in den vergangenen Jahren verändert? Wie studiert es sich in Leoben und wie halten Sie es mit der Nachhaltigkeit, Herr Rektor? Das und mehr klären wir im persönlichen Gespräch.
Sie wollen dasselbe: gewinnen! Den Wettkampf. Den Pokal. Das Spiel. Neue Kunden, innovative Ideen, Ansehen. Aber der Weg zum Sieg ist für den Sportler meist ein anderer. Einer, von dem auch Manager etwas für sich lernen können.
Eines haben alle Krisen gemeinsam: Sie wecken Gefühle in uns, die wir nicht haben wollen. Die Verunsicherung macht uns verletzlich, die Ohnmacht wütend. Wir sind erschrocken und wie gelähmt. Dagegen ist niemand immun. Und doch gibt es Menschen, die, obwohl sie dasselbe fühlen, anderen Menschen in der Krise Halt geben und ihnen die Richtung weisen. Wie sich Führungskräfte zu wahren Leadern entwickeln können, die Autorität und Vertrauen genießen, weiß Michaela Kreitmayer, Leiterin des [Hernstein Instituts](https://www.hernstein.at/).
